4月12日，我院在艺术楼1011会议室召开教学及管理调研师生座谈会。副院长王赠怡、行政办及学工办教师出席会议，2015级、2016级及2017级学生代表参与会议。
调研会上，副院长王赠怡首先讲到教学调研会的必要性：一是，有利于学院把握常规教学的运行动态，及时发现教学运行中存在的问题，并适时纠正学院管理和教学中出现的偏差；二是，倾听学生之所想、学生之所急有利于充分发挥学生在教学活动中的主体性，激发同学们的学习积极性；三是，教学调研会有利于学生认识到教学活动的规范性、制度性和严肃性，增强学习的责任感和紧迫感，为顺利完成大学学业形成良好的思想认识。
随后，学生代表踊跃发言，来自15级5班、16级8班、17级1班、15级4班、16级6班、17级2班、15级2班、16级9班、15级6班、16级4班、17级3班、17级8班、17级10班等班级的同学们分别就学院硬件设备、教师教学的方式方法、课程设置、校后勤保障等方面的问题提出了建议和意见。王院长代表美术学院在充分听取同学们的广泛意见后做出表态发言。其一，在教学硬件设备方面，学校给予了大力的支持，学院有较为完备的木工、金工、陶艺、服装等实验室以及专门的国画、书法教室，为同学们的专业学习提供了坚实的硬件保障。当然，学院目前暂时还不能全面为同学们在特殊学习需求方面提供充分的设备保障，希望同学们根据学院的实际情况，克服困难，玉汝于成。其二，学院依据学校“三心四能五复合”的人才培养目标，设置出较为完备的培养方案和课程体系；既注重夯实专业基础知识，又注重拓展专业学习的广度和深度，既注重专业理论教学，又注重培养发展学生的实践能力和运用能力。希望同学们在学好专业的同时，注意拓展眼界、创新思维，为将来成为高素质的复合人才打下坚实的基础。其三，学院目前正在创新校企合作形式，努力实现知名企业进驻校园，积极为实现项目化的实践教学创造条件，这将为培养和发展同学们的实践运用能力提供良好的平台。
此次座谈会，旨在了解学生对学院当前教学和管理现状的看法，分析学院在教学管理中可能存在的问题和学生对学院教学及专业培训等方面的需求。同时，调研会加深了学生对教学及管理的了解，增强了大学生学习的主体意识和幸福感，使同学们进一步明确了大学学习的目的和意义。
撰写人：邹佩吟 审核人：王赠怡
