2026年10月15日，四川文理学院美术学院设计教研室邀请海宁北服时尚文化发展有限公司总经理刘婷来校，为设计类专业大一、大二、大三学生作“设计类专业学生择业、就业与创业决策指导"生涯规划讲座，围绕岗位市场、AI与岗位、路径选择、识企业与创业等板块展开，本次讲座由美术学院副院长吴仕华教授担任学术主持，设计教研室部分教师参加了会议。
讲座以举手调查开场。刘婷指出，许多学生说不清目标岗位的具体要求，是因为"只上过课，没看过真实的市场"。她把设计类岗位归为创意设计、技术工程、电商新媒体、供应链商品四个族，强调"专业≠岗位"：服装专业学生的入口不止"设计师"，面料开发、图案花型、商品企划同样可行。
她以2026年1—9月海宁本地及全国招聘公众号的123个在招岗位和行业AI岗位调研为据介绍市场：设计类岗位占样本40%，40%的岗位应届可投，作品集要求的出现比例（27%）高于软件（23%），AI工具应用已写入约21%的岗位描述。
谈到AI，刘婷认为AI没有消灭岗位，而是在产业链上长出新岗位，"懂业务＋会AI"的连接者正是设计类学生的位置。她提醒，AI工具已写进招聘要求，但工艺、审美、手绘与落地能力一项都没有被删。判断标准只有一条：靠速度的交给AI，靠判断的留给人。
在路径选择上，主张“给尺子，不给建议”——她建议学生先通过招聘平台检索与专业相关的岗位信息，例如“色彩搭配师”、“设计管理专员”、“非遗文创开发”等具体岗位数量，以此判断市场真实需求；对于考公考编，则强调应优先筛选文旅、纺织、非遗保护等相关部门的对口职位。此外，她还分享了面试前如何背调企业的设计项目案例与供应链资源，以及如何在面试尾声反向提问品牌色彩体系或产学研合作模式，从而展现专业深度。
讲座最后，刘婷以三句话收尾：别被专业名字限制；AI是工具，不是对手；恐惧不需要克服，需要验证。
（撰稿：张瑶瑶 初审：况燧媛 复审:吴仕华 终审：王赠怡）
